在教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略縱深推進(jìn)、科技革命與產(chǎn)業(yè)變革深度交織的新時(shí)代，商科教育正迎來新的轉(zhuǎn)型浪潮。華南理工大學(xué)作為底蘊(yùn)深厚的工科名校，其工商管理學(xué)院依托學(xué)校強(qiáng)大的工科底盤與粵港澳大灣區(qū)的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，深耕MBA教育多年，以“集成工科優(yōu)勢(shì)、推進(jìn)理論創(chuàng)新、培育管理精英、服務(wù)社會(huì)發(fā)展”為使命，構(gòu)建起獨(dú)具特色的商科教育體系，始終致力于培育兼具廣闊國(guó)際視野、深度科技洞察力、高度社會(huì)責(zé)任感與卓越領(lǐng)導(dǎo)力的未來產(chǎn)業(yè)領(lǐng)袖及商業(yè)精英，成為培育復(fù)合型管理人才的重要高地。

2025年11月21日，由中央廣播電視總臺(tái)央廣網(wǎng)主辦，中國(guó)MBA教育網(wǎng)、中青世紀(jì)承辦的“2025央廣網(wǎng)MBA暨專業(yè)學(xué)位研究生教育年度盛典”圓滿舉行。華南理工大學(xué)工商管理學(xué)院副院長(zhǎng)萬良勇應(yīng)邀出席并接受央廣網(wǎng)專訪，圍繞教育強(qiáng)國(guó)及管理何為、產(chǎn)業(yè)實(shí)踐、創(chuàng)新人才培養(yǎng)等核心主題，提供了深刻思考與鮮活實(shí)踐。

PART 01

深化強(qiáng)國(guó)使命 明晰管理教育方向

央廣網(wǎng)：教育強(qiáng)國(guó)是民族復(fù)興的戰(zhàn)略支撐，而管理教育是其中“連接理論與實(shí)踐、培養(yǎng)領(lǐng)軍人才、驅(qū)動(dòng)組織創(chuàng)新”的關(guān)鍵樞紐。如何理解此次大會(huì)的主題？“管理有為”是實(shí)現(xiàn)“教育強(qiáng)國(guó)”的關(guān)鍵支撐，商科教育在強(qiáng)國(guó)建設(shè)方面承擔(dān)著哪些責(zé)任和使命？

萬良勇：教育強(qiáng)國(guó)離不開“管理強(qiáng)國(guó)”。一個(gè)國(guó)家的創(chuàng)新能力、產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、治理體系，最終都體現(xiàn)為“管理能力”。“管理有為”意味著管理教育必須走向更深層的產(chǎn)業(yè)場(chǎng)景、更真實(shí)的組織需求、更長(zhǎng)遠(yuǎn)的人才戰(zhàn)略。

商科教育的使命可以概括為“三個(gè)連接”。

一是，連接國(guó)家戰(zhàn)略與企業(yè)發(fā)展：從“專精特新”、到“制造業(yè)當(dāng)家”、到“戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)”，商科教育要培養(yǎng)能落地戰(zhàn)略的復(fù)合型人才。

二是，連接技術(shù)變革與商業(yè)價(jià)值：在AI、智能制造、新能源、數(shù)智化的大浪潮下，未來商業(yè)領(lǐng)袖需要同時(shí)懂技術(shù)、懂管理、懂組織變革。

三是，連接教育體系與產(chǎn)業(yè)實(shí)踐：商科教育不再只講理論，而要與企業(yè)共建課程、共研案例、共育人才。

在商科教育的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)上，一是需培養(yǎng)面向未來產(chǎn)業(yè)的管理人才（如新能源汽車、智能制造與大數(shù)據(jù)方向）。二是培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神與全球勝任力的新一代商業(yè)領(lǐng)袖。三是推動(dòng)高校成為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“智庫(kù)”“資源平臺(tái)”“創(chuàng)新合伙人”。

一句話總結(jié)：

“管理有為，就是用管理教育的專業(yè)力量，助推國(guó)家戰(zhàn)略落地、助力產(chǎn)業(yè)升級(jí)、培養(yǎng)真正能把事情做成的人。”

PART 02

深耕產(chǎn)業(yè)沃土 打造“三大融合”優(yōu)勢(shì)

央廣網(wǎng)：貴校MBA教育形成了哪些差異化的特色優(yōu)勢(shì)？有哪些重大變革和創(chuàng)新、或者是建設(shè)經(jīng)驗(yàn)可以與我們分享？

萬良勇：在長(zhǎng)期發(fā)展中，華工工管 MBA 形成“三大融合”的差異化優(yōu)勢(shì):一是工管融合，基于工科底蘊(yùn)，培養(yǎng)兼懂技術(shù)邏輯和商業(yè)邏輯的人才；二是產(chǎn)教融合，構(gòu)建新能源汽車、智能制造與大數(shù)據(jù)等方向班;與頭部企業(yè)深度共建課程與項(xiàng)目;三是生態(tài)融合，形成跨行業(yè)、跨區(qū)域的校友生態(tài);打造終身學(xué)習(xí)體系，讓學(xué)生畢業(yè)后還有持續(xù)成長(zhǎng)路徑。

近年出現(xiàn)標(biāo)志性變革與創(chuàng)新包括：

一是率先在國(guó)內(nèi)推出 MBA新能源汽車方向班，開創(chuàng)了商科教育與產(chǎn)業(yè)深度融合的新范式；二是深度推進(jìn)企業(yè)咨詢與診斷課程，讓學(xué)生在真實(shí)項(xiàng)目中學(xué)習(xí)，把理論變成解決方案;三是重塑 MBA 品牌體系(RISE 理念)，以科技洞察、產(chǎn)業(yè)融合、領(lǐng)袖生態(tài)、終身成長(zhǎng)構(gòu)建體系化優(yōu)勢(shì)。

一句話總結(jié)：

“華工工管 MBA 始終堅(jiān)持從產(chǎn)業(yè)中來、到產(chǎn)業(yè)中去，把管理教育做得更接地氣、更有技術(shù)含量、更具產(chǎn)業(yè)穿透力。”

PART 03

展望未來 培育新青年領(lǐng)袖

央廣網(wǎng)：培養(yǎng)出更多高素質(zhì)的商業(yè)領(lǐng)袖，推動(dòng)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，需要商科教育工作者不懈努力。請(qǐng)您一句話，展望MBA教育的未來。

萬良勇：未來屬于那些能夠跨學(xué)科、跨行業(yè)、跨文化創(chuàng)造價(jià)值的新青年領(lǐng)袖，而MBA教育就是他們的起點(diǎn)。