《我不是藥神》火了，一時間，占據(jù)了各大社交媒體。

       上映三天票房超過十億，目前票房已超過20億，是暑假的一部現(xiàn)象級作品。也成為了十多年來第一部豆瓣評分高達9分的國產(chǎn)電影。

       電影是改編自真實的事件，不過藝術來源于生活，高于生活。

       整部電影，所有的人物，都有2面性，其實人們判定一個人或者一件事的好壞，往往也會走兩個極端，當然很多時候并不是非黑即白。

       病是一種罪，上帝也不能赦免；窮是一種病，藥神也無法醫(yī)治。

       許多人終其一生都在尋一種藥，沒藥的世界我們能不能活？

MBA是藥

       亦如我們考MBA，在某種程度上也是在尋找我們人生中的解藥。

       借用莎士比亞《哈姆雷特》中的一句經(jīng)典名言：生存還是死亡，這是值得思考的問題！

       誠然，這個比喻有點夸張，但很多時候，我們都處于人生的選擇區(qū)，行使選擇權在我們手中。

       讀MBA也是我們自我危機意識、不進則退、進修升維做出的重要抉擇。

       觀察了大量MBA畢業(yè)生發(fā)現(xiàn)，其中很多人MBA畢業(yè)后并沒有外界宣稱的變化那么明顯。

       很多人不過是去拿文憑鍍金，懷著功利人脈的短淺初衷就去考MBA，而自身的長遠發(fā)展自個都沒有清晰的定位。

       人有目標是好事，但不知為什么要這么去做，僅僅是迷茫逃避現(xiàn)實，人云亦云，可想而知，收獲的成果寥寥無幾。

       MBA設立的初衷就是錦上添花，而不是雪中送炭，這也印證我們所說的，MBA是一種藥，而且還是一種好藥，但卻不是神藥。

       謀求自身長遠的職業(yè)發(fā)展并不能靠一個MBA就能解決，不過單就現(xiàn)階段中國現(xiàn)狀而言，MBA還是我們進行自我提升的有效途徑。

MBA的重要性

       那讀MBA重要嗎？你問我我也不好回答，重要也不重要，沒有的人覺得重要，有了的人覺得不重要，自己覺得不重要，老板覺得很重要，自己覺得不重要，身邊的同事覺得很重要，成功的人說不重要，創(chuàng)業(yè)失敗的人說啥都是錯的。

       躲在寶塔寺讀書N年，出了校門還是分分鐘教你重新做人。

       理論說起來一套一套，干起活干啥啥不行，畢竟工商管理歸咎起來是實踐學科，做比說來的重要，但是你連理論都不知道，直接上來一通蠻干，結果可想而知。沒有一個系統(tǒng)的學習，一個普通人的大腦瓜子還不知道得走多少年的彎路？

       所謂存在即合理。學校老師教給學生的是企業(yè)成功的經(jīng)驗之談，但不要忘了在中國“人情世故”這一環(huán)，還有整合資源的能力，這一點就顯得MBA有點“虛”。

       MBA只是要讓自己的能力真正得到提升，能夠擴充眼界，豐富知識體系，擴大交際圈認識這個行業(yè)佼佼者。

       如果你就想單靠讀MBA拿個文憑干個公司高層，小朋友，你想的太多了，這種想法很危險。

 MBA的付出

金錢。正如《我不是藥神》電影里面的一句臺詞——其實這世界上只有一種病，那就是就是窮病！

貧窮限制了我們的想象力，你得確保資金來讀MBA，畢竟名校MBA動輒幾十萬的學費還是壓力不小。

精力。MBA聯(lián)考的科目為綜合和英語二，綜合包括數(shù)學+邏輯，備考MBA的年齡普遍在28~36歲左右。

這部分人群脫離學校時間長，筆試能力較弱。

最大的挑戰(zhàn)就是付出時間和有限的精力去系統(tǒng)化的學習，提高應試分數(shù)。合理的安排好工作與學習的時間就顯得尤為重要。

“三點”的平衡，即公司、學校、家庭。考上MBA，將在工作、學習、生活三座大山夾縫中求生存。

而且這種生活狀態(tài)將會持續(xù)2~3年，如何平衡好這幾者之間的關系，是每一個MBAer的煩惱。

在知乎上看到葉日生先生是這么總結在職讀MBA是怎樣的一種感受。

 ·時間不夠用，連睡覺都是在浪費生命

 ·畢業(yè)很多年，晚上還得回去做作業(yè)

 ·上課難以集中精神，經(jīng)常被公事、瑣事打亂

 ·周末不能陪家人，拍拖時間都被壓縮

 ·懂得越多，越感覺不足，越敬畏知識

 ·見識的行業(yè)牛人越多，自我的存在太過渺小

 ·系統(tǒng)化的構建知識體系，打破固化的思維認知

 ·未完待續(xù)，待補全……

MBA的藥效

我們客觀理性的分析一下：MBA是職業(yè)發(fā)展提升的重要通道。但千萬別抱著改變命運的心態(tài)去讀MBA。

對于個體而言，讀MBA的意義決定本人的主觀意向和外部的客觀因素。

就拿清華經(jīng)管學院舉例，2018年MIT-MBA項目錄取考生平均年齡為28.4歲，已經(jīng)低于30歲，群體年齡趨于年輕化，兩個關鍵詞總結：創(chuàng)新和活力。

MBA是自我提升的一個過程，課程是最有價值的一部分，關鍵看你怎么去用。老師是我們值得學習的對象、還有志同道合同學。

在校讀書和自學都能提高，最大的一個區(qū)別就是一個成系統(tǒng)，另一個是碎片，系統(tǒng)的課程和老師引導是快速入門的最快方式。

這么說吧，有的人讀了MBA混得不錯，那些人即使不讀MBA也能混得不錯;有人讀了MBA混得不咋地，同樣的，即使讀了MBA也混得不咋地，歸根到底，取決于你自己如何進行職業(yè)規(guī)劃。